您的位置: 主页 > 香港牛魔王管家婆新转 > 老师办公室被学生搞得“一团糟”

  当孩子专注于研究一件事情的时候,可能会对外界事物充耳不闻,甚至忘乎所以。重庆十一中的学生们醉心于玩科技、搞科技发明创造,虽然老师的办公室对学生来说通常是神圣之地,不敢造次,但当他们搞起科研来的时候,就管不了那么多了。

  重庆市第十一中学校是一所创建超过百年、历史悠久的中学,也是“重庆市首批重点中学”。在百余年办学历程中,学校为国家民族的振兴培养了吴敬琏(著名经济学家)、卢佩章(中科院院士、色谱学奠基人)、丁雪松(中国第一位驻外女大使)等一大批优秀人才。

  2018年,中国科学院大学为重庆十一中授牌为“中国科学院大学重庆学院附属科技中学”,并设立了“张景中院士数学教育工作站”。国科大此举是为了将大学的优质科教资源引进到中学教育中,让国科大的院士、专家、优秀博士进校园、进课堂,共同打造从高等教育贯通基础教育的人才培养模式,发现和培养更多有潜质的科技创新人才和拔尖人才,让学生“在科学家身边成长”。

  2019年12月,由40名学生组成的“未来科学家班”正式开班。在保证学生负担不加重的前提下,“未来科学家班”重新设计学生的作息时间和课程安排,进一步提高课堂教学的效率,有效提升学生的科学思维能力;同时增加能力培养课程、科研实践课程、科学考察、国际研学等课程,让学生在科学家和本校教师的共同指导下进行科学研究和实践。

  “未来科学家班”学生的科研导师由国科大的科学家担任,他们负责为学生设立课题、指导研究过程和总结成果;学生可结合国科大重庆学院的优势,在人工智能、机器人、智能制造、资源环境、材料科学、能源、生命科学等领域选择课题。依托学校实验室和国科大实验室,“未来科学家班”实行双基地学习,真实参与科研过程。

  “大阅读活动节”是重庆十一中的特色之一,活动节上会举办科技晚会,数学组、17500论坛,物理组、化学组、生物组、信息组都积极参与其中,亮点纷呈。数学组用前沿的学科理论展现了5G时代的数学运用;化学组以创意的歌词讲述化学可爱的一面;物理组的幽默演讲妙趣横生;生物组将疫苗与新冠病毒斗争的微观世界搬上舞台;信息组用轻松形象的律动表演让大家了解到经典的冒泡排序算法。这样的另类演出引得全场师生掌声连连,笑声不断。

  重庆十一中还每年举办“科技体育艺术节”,在此期间,热爱科技发明,喜欢动手制作的同学们会将自己准备已久的科技小作品、科学小实验展示在校前广场,智能机器人问答、机器玩转魔方、袖珍型手摇发电机、超再生调频收音机、3D打印、F11、FTC......这些平时难以见到的科技作品、科学技术吸引了同学们的眼球。

  一位科技辅导老师曾“吐槽”说,“周同学为了在‘科技体育艺术节’成功展示自己的作品,好几天没有按时吃饭,并且把我的办公室弄得一团糟,就为了反复实验,确保展示的时候万无一失。”功夫不负有心人,这位周同学的作品成为该年度科技展台的明星。

  今年7月,在由中国航空学会主办的“第五届全国青少年无人机大赛”上,国科大创新实验班高一的蒋恒渝、郭锦鑫同学以高水平的无人机编程竞技能力,荣获全国高中组二等奖。

  一说到“科技类大赛”,我们脑中浮现出来的通常就是专业、搞不定、烧脑、紧张等印象。可在重庆十一中的校园里,大赛也可以欢乐又疯狂。

  2019年,重庆十一中承办了第34届重庆市青少年科技创新大赛。在大赛期间,十一中的校园里也热闹非凡,初高中的同学们摆起摊位来展示科技作品、开设科技小游戏,吸引了全校同学轮番围观。为了完成好两天的展示活动,同学们老师的指导下花了两周多的时间进行设计和制作,水循环展示、公道杯竞速赛、自制机械臂搬运糖果、空置鼓节奏大师、指尖陀螺答题赛、可乐罐倾斜站立、制作特斯拉线圈体验无线D视频、多人操控型娃娃机……一件件作品、一个个游戏,展示出同学们的创造力,更显露出同学们对钻研科技的巨大热情。

  把科技拿来玩、学生爱玩又会玩,这样的科技教育可能更容易在孩子们心里生根,发芽开花。

  随着与国科大重庆学院合作的深入,重庆十一中在2020年开始筹建“国科大中西部基础科技教育创新中心”(简称“科创中心”)。到2020年底,科创中心初具雏形,建成了一个“基础科技教育研究中心”和两个实验室——“人工智能创客实验室”、“AI+VR/AR探究实验室”,以及一个“人工智能操作体验馆”。

  科创中心的建立,其实是重庆十一中多年来深耕科技创新教育之后水到渠成的事情。和建设工程同步的,是思考和探讨将要开设的课程。最终,科创中心形成了“普及课程”、“提高课程”和“竞赛课程”三大类的课程体系。以此为契机,重庆十一中的科技教育将再上新台阶。

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